Projecto "Já sei Ler"

Demos início ao Projecto "já sei Ler". Cada um de nós levou um livro para casa para lermos em família.

Depois de termos lido os livros com os nossos pais, irmãos, tias e avós, três colegas prepararam uma apresentação do livro que leram para nos mostrar.

A Jéssica preparou um trabalho em três dimensões sobre o livro " À procura de Nemo".

A Adriana também preparou uma cartolina com os aspectos que mais gostou do livro que leu: "Docinho de Morango joga futebol".

A Gabriela também fez o reconto da sua história "A Pequena Sereia", com a ajuda de alguns desenhos.

Prevenção Rodoviária

Hoje continuámos a estudar os sinais de trânsito e as regras de Prevenção Rodoviária.

Fizemos a revisão do que já tínhamos aprendido e em seguida aplicámos os nossos conhecimentos em exercícios realizados no Quadro Interactivo. Esta actividade foi realizada em articulação com a turma do 2ºJ.

Biblioteca Escolar

Hoje fomos à Biblioteca Escolar e a professora bibliotecária, professora Isabel Matias mostrou-nos o blogue da biblioteca. Neste blogue podemos consultar todas as notícias referentes a actividades realizadas na biblioteca e para a biblioteca, podemos consultar sites interessantes e até podemos jogar.

Simetrias / Isometrias - continuação

Hoje continuámos a estudar as simetrias / isometrias de imagens.


Desta vez, com a ajuda de espelhos tentámos identificar os eixos de simetria / eixos de reflexão de alguns sólidos geométricos e das letras do abecedário.

Para finalizar, fizemos uma actividade muito engraçada. Com a ajuda do espelho, tentámos descobrir a idade de um menino e de uma menina. Foi muito giro!!

Simetrias / Isometrias

Iniciámos hoje o estudo de simetrias / isometrias na área de Matemática.

Chegámos às seguintes conclusões:

- Dizemos que uma figura tem um eixo de simetria / eixo de reflexão quando, dobrando-a segundo esse eixo, as duas partes da figura coincidem.

- Dizemos que duas figuras têm simetria se ao dobrarmos pelo eixo, elas se sobrepõem ponto por ponto.

- Figuras simétricas têm a mesma forma e as mesmas dimensões.

Escola Activa

No âmbito do Projecto Escola Activa, realizámos, na área de Expressão Físico-motora, um jogo que se chamava " A ordem alfabética das palavras em movimento".

Havia quatro equipas, tínhamos que fazer alguns deslocamentos como andar a pé coxinho, dar uma cambalhota e contornar alguns pinos e depois tirar uma palavra da caixa que estava no meio do ginásio. Quando já não houvesse nenhuma palavra na caixa, cada equipa tinha que colocar as suas palavras por ordem alfabética.

Foi uma aula diferente, lúdica e onde praticámos algumas coisas que temos trabalhado na área de Língua Portuguesa.

Regras de Segurança

Na área de Estudo do Meio temos estado a estudar as regras de segurança e os sinais de trânsito.

Estudámos os sinais de trânsito e as suas características, assim como todos os cuidados que devemos ter, quando andamos na rua ou de carro.

Também vimos dois filmes. Um explicava todos os cuidados e procedimentos que devemos ter em conta para a nossa segurança, o outro, mostrou-nos o que pode acontecer se não respeitarmos estas regras.

Esta actividade foi realizada em articulação com a turma do 2º J.

Sólidos Geométricos

Continuamos a nossa investigação sobre os sólidos geométricos. Desta vez, observámo-los muito bem e depois registámos o número de faces, de arestas e de vértices numa ficha.


Mais uma actividade para não nos esquecermos dos nomes dos sólidos e de algumas das suas propriedades.

Dia de São Martinho

No dia de São Martinho fomos ver a dramatização da lenda de São Martinho, realizada pela turma do 2º J. Foi muito interessante e estiveram muito bem.

Depois fizemos alguns trabalhos alusivos a este dia e em seguida fomos para a rua. A nossa professora e as outras professoras da escola foram acender os fogareiros para depois assarmos as castanhas. As castanhas estavam deliciosas!! Comemos imensas! Só esperamos que não nos faça mal à barriga!!

Praia de Monte Clérigo

Hoje realizámos a nossa visita de estudo à Praia de Monte Clérigo, em Aljezur, para darmos cumprimento ao Projecto "Descobrir o Fundo do Mar".
Saímos da escola por volta das 9 horas e fizemos uma viagem tranquila até Aljezur. Quando lá chegámos, os biólogos Filipe e Sara foram avaliar as condições do mar e nós ficámos a lanchar com a professora, estava muito frio.
Depois de lancharmos fomos ter com os biólogos à praia. O mar estava muito agitado e as ondas tinham muita força, só víamos espuma no ar. Nesta altura, o Sol começou a brilhar e nós começámos a sentir calor. Formámos dois grupos, um acompanhou o biólogo Filipe e o outro grupo acompanhou a bióloga Sara. Começámos a nossa aventura e fomos com muito cuidado para cima das rochas para observarmos as poças e os seres vivos que nelas vivem.
Conseguimos observar e tocar em algas, nos ouriços do mar, em lapas, caranguejos, estrelas do mar, peixes e muitos mais.
Aprendemos muitas coisas sobre os seres vivos que observámos. Por exemplo, aprendemos que os Ouriços do mar, têm cinco dentes e que a zona da boca e o aparelho digestivo é conhecido como " Lanterna de Aristóteles". Também observámos "quitones", que costumam andar nas rochas e fazem desenhos no seu caminho quando estão à procura de comida - algas. Mexemos numa alga vermelha, que parecia um esfregão, observámos um caranguejo macho e uma fêmea e vimos que têm cinco pares de patas.
Quase no fim, já estávamos na praia, veio uma onda muito grande, que trouxe água até perto de nós e houve alguns colegas que não conseguiram fugir a tempo. O que nos valeu, foi o par de sapatilhas suplentes que levámos.
Foi uma visita de estudo diferente, interessante e muito divertida!!
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Sólidos Geométricos

Hoje tentámos construir um cubo utilizando palhinhas e plasticina. Não foi uma tarefa muito fácil, pois tivemos que cortar as palhinhas e não seguimos as instruções ao pormenor. De qualquer forma, conseguimos fazer alguns e reflectimos sobre a sua constituição: quantas faces, quantas arestas e quantos vértices compunham o cubo.
Depois observámos as planificações dos vários sólidos e a sua respectiva construção.

Projecto " Descobrir o Fundo do Mar"

Hoje tivemos a visita do Biólogo Filipe que nos veio falar um pouco dos seres vivos que habitam no mar, as suas características e algumas das suas nicessidades.

Para a semana iremos fazer uma visita de estudo à Praia de Monte Clérigo para observarmos directamente estas espécies.

Magalhães

Chegou o nosso Magalhães!! Finalmente!

Uma vez que já temos o Magalhães, começámos a fazer algum trabalho com ele.

A nossa promeira tarefa foi, na área de Estudo do Meio. Criámos uma pasta no ambiente de trabalho e começámos a trabalhar no Microsoft Word, com processamento de texto.

Ainda estamos pouco à vontade com o computador, mas com treino e algum tempo vamos ficar especialistas!

"Se tu visses o que eu vi"

Continuamos a estudar o livro "Se tu visses o que eu vi" de António Mota. Desta vez, estudámos o poema que deu origem ao título do livro.
Inspirados pelo poema, resolvemos dar largas à nossa imaginação e fizemos alguns poemas. Aqui fica a nossa produção:


Se tu visses o que eu vi
Ias logo para casa
Um morcego a picar
Porque tinha brasa
Jéssica

Se tu visses o que eu vi
Ficavas de boca aberta
Uma mosca a cantar fado
E um vaca muito esperta
Diogo

Se tu visses o que eu vi
Ficavas mal
Uma cadela que cantava
E um cão que se chamava Cabral.
Joana Jesus

Se tu visses o que eu vi
Desatavas a fugir
Uma mosca a cantar fado
E uma cobra a latir.
Bruna

Se tu visses o que eu vi
Uma mosca a cantar
Uma lesma a mamar
e um cão a dançar.
Alexandra

Se tu visses o que eu vi
Ficavas noutro planeta
Um homem que ri a noite toda
E uma mulher que usa chupeta.
Lia

Se tu visses o que eu vi
Desatavas a correr
Uma cabra a saltitar
E a comer uma colher.
Gabriela

Se tu visses o que eu vi
Ficavas arrepiado
Um leão a cantar
Com o som muito afinado.
Rodrigo Dias

Se tu visses o que eu vi
Desatavas a rir
Uma vaca a comer uma pêra
e começavas logo a fugir.
Pedro