Escola Activa

No âmbito do Projecto "Escola Activa", que consiste num Programa Contra a Obesidade Infantil na Região do Algarve realizámos hoje um dos testes do FitnessGram - "Vaivém".
Os alunos mostraram-se bastatnte interessados e devo dizer que fiquei surpreendida com a resistência física de alguns alunos.
Parabéns!!

Simulação de Sismo

Hoje, na nossa escola, houve um Exercício Interno de Evacuação.

Este tipo de exercício é muito importante para todos nós conhecermos os procedimentos de segurança.

Assim que ouvimos o toque do sino, a nossa professora disse que era o sinal de que estava a acontecer alguma coisa. Colocámo-nos todos debaixo das mesas, para estarmos em segurança.

Depois de perceber que já não havia grande perigo, a nossa professora mandou-nos sair dois a dois para a zona do recreio.

Lá esperámos que viesse alguém que nos dissesse quando podíamos regressar para a sala de aula.

Contagens de 2 em 2

Temos estado a estudar os números na área de Matemática, a compor e a decompor e a fazer contagens.

Para fazermos contagens de dois em dois, a nossa professora deu-nos feijões e nós brincámos um pouco.

Depois de fazermos agrupamentos com dois elementos e de os contarmos, reproduzimos para o caderno.

No fim resolvemos um problema, também com contagens.

Mosaico Ven Hiele

Continuando a estudar as formas geométricas, usámos o mosaico criado pelo casal Ven Hiele.
As crianças têm necessidade de explorar livremente formas e figuras geométricas, de modo a combiná-las para formar novas figuras, bem como formar figuras pequenas a partir de uma dada. Desta, forma, tentámos construir a imagem da casa sugerida, seguindo as várias orientações.
Conseguimos fazer todas as sugestões dadas e construímos a imagem de seis modos diferentes.

A água tem cor? Sabor? Cheiro?

Hoje fizemos mais umas experiências.
Desta vez, fomos verificar se a água, o leite ou o sumo têm cor, cheiro ou sabor.
Para podermos fazer essas cosntatações, a nossa professora levou uma garrafa de água, uma garrafa de sumo e um pacote de leite.

Numa fase inicial observámos todos os líquidos de forma a vermos se tinham cor, depois cheirámos e por fim provámos.

O Pedro fez uma observação curiosa: "Pensava que a água tinha cor!"


Tentando esclarecer esta dúvida, a professora encheu um copo transparente com água e colocou outro copo vazio ao lado. Desta forma, vimos que nada se alterou.

Para terminar, registámos as nossas conclusões numa ficha de trabalho e no caderno, enquanto a professora registava no quadro.

Musical "Feiticeiro de Oz"

Hoje fizemos um texto colectivo sobre a nossa Viagem

No dia 3 de Março, fomos a Lisboa ver o musical “ O Feiticeiro de Oz”.
Saímos de Portimão logo de manhã e fomos num autocarro que era só para a nossa turma e a nossa professora. A acompanhar-nos foi a professora Conceição Barros.

Parámos na Estação de Serviço de Aljustrel para tomarmos o pequeno-almoço e irmos à casa de banho. Depois, seguimos a nossa viagem.
Durante a viagem cantámos, rimos e conversámos até chegarmos a Lisboa, à Gare do Oriente, onde fomos almoçar.

Tivemos pouco tempo para almoçar e logo de seguida saímos para o Politeama.
Quando lá chegámos, estava a chover e tivemos que ir rapidamente para o Teatro.

O musical “Feiticeiro de Oz”, trata das aventuras de uma menina chamada Dorothy e o seu cão Totó que viviam numa quinta no Kansas. Durante um Tornado, a menina foi parar a um Mundo Mágico que ficava para além do Arco-íris, onde encontra uma bruxa má. Felizmente, a Dorothy consegue matá-la.
Dorothy queria voltar para a sua casa e encontrou uma bruxa boa que lhe deu uns sapatos de Rubi e lhe disse para ela procurar a ajuda do Feiticeiro de Oz na Cidade das Esmeraldas. Para isso só tinha que seguir o caminho dos tijolos amarelos.
Durante a viagem, Dorothy encontrou:
- um espantalho que falava, mas não tinha cérebro;
- um homem de lata que não tinha coração;
- um leão medroso, que queria ter coragem.
Todos decidiram ir com a Dorothy falar com o Feiticeiro de Oz, para pedir os seus desejos. Quando finalmente chegaram ao Castelo, o Feiticeiro disse-lhes que, para lhes conceder os desejos tinham que trazer a vassoura da bruxa má e os amigos assim fizeram. Ao regressar ao Castelo, descobriram que o Feiticeiro era apenas um ilusionista e ficaram muito desiludidos. No entanto, o ilusionista decide realizar todos os desejos:
- ao espantalho deu um diploma de sabedoria;
- ao homem de lata deu-lhe um coração falso;
- ao leão deu-lhe uma medalha de coragem;
- e à Dorothy ofereceu-lhe uma viagem no balão para casa.
Nesta altura o Totó fugiu e a Dorothy foi à sua procura. O balão partiu e não levou a menina nem o seu cão. Apareceu a Bruxa boa e disse para a menina usar a magia dos sapatos e assim foi. Dorothy regressou para casa.
Durante o espectáculo cantámos com os actores uma canção que tínhamos ensaiado. Foi muito giro!!!
Saímos do Teatro e não estava a chover, que bom!! Fizemos a viagem de regresso, parámos para lanchar e correu tudo muito bem.
Cumprimos o nosso propósito, APRENDEMOS e DIVERTIMO-NOS TODOS JUNTOS, sempre com BOA DISPOSIÇÃO, COMPANHEIRISMO, ALEGRIA e EMOÇÃO.

Como não foi possível captar imagens no local, aqui fica uma resultante da nossa pesquisa.

Geoplano

Na aula de hoje, demos continuação ao estudo das figuras geométricas.
Desta vez utilizámos um material diferente que nunca tinhamos usado, os Geoplanos.
Inicialmente explorámos o material, depois seguindo as orientações da professora fomos fazendo algumas construções. Começámos por um quadrado. Alguns fizeram um quadrado grande, outros um pequeno e explorámos as características desta figura. Entretanto a professora resolveu rodar um geoplano para ver se a figura se alterava e chegou a um ponto em que a figura era um losango. Nesta altura, as coisas complicaram-se pois a nossa professora perguntou se aquela figura era um quadrado e nós dissemos que não. Quando analisámos bem, verificámos que esta figura tinha quatro lados iguais, logo também é um quadrado. Foi uma partidinha da nossa professora!!
Em seguida, utilizando um elástico, dividimos o quadrado em dois triângulos, esta foi fácil! Depois a professora deixou-nos brincar um pouco e por fim reproduzimos tudo para o papel ponteado.